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OJO DE CAREYES
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Anteriormente Careyes contaba con
un grupo de voluntarios para apoyar a
los niños de las escuelas con la materia
de inglés, sin embargo en su momento
no contaban con algún metódo para
sustentar este programa de enseñanza.
?! Careyes Foundation
comenzó la búsque-
da de algún material de apoyo en libros
de la
sep
(Secretaría de Educación Pública)
y en otros países de habla hispana. Al
terminar esta búsqueda en conjunto
con la
?! Careyes Foundation
, Julie y su
equipo de educadores y psicólogos
bilingües concluyeron que no existían
libros disponibles que utilicen meto-
dologías adecuadas para los niños en
comunidades rurales o aisladas.
La idea fue crear un conjunto de libros de
texto y otros materiales apropiados para
nuestras comunidades, que puedan supe-
rar las limitaciones de presupuesto y de
personal existentes. La meta a corto plazo
del proyecto es crear libros de inglés sus-
tanciales, de relevancia cultural y efectivos
para los niños en los poblaciones rurales.
Los materiales se enfocan en temas que
reflejan la vida de la gente en nuestra co-
munidad y que también que cumplen con
las normas estipulados por las autoridades
educativas de México.
A partir de julio de 2014, se ha estado tra-
bajando en la producción de un conjunto
completo de libros de texto y materiales.
El libro para el sexto grado ya está listo y
se está distribuyendo en las escuelas con
un programa que empezará en enero.
Un grupo de voluntarios cuya lengua ma-
terna es el inglés invita a todos los residentes
de la zona a paticipar en el programa.
Previously Careyes had a group of
volunteers in schools to help teach
the children English. However, the
teaching program did not have any
method that could sustain it.
?! Careyes
Foundation
began searching for teach-
ing material in books published by
Mexico’s Ministry of Education and
in other Spanish-speaking countries.
Julie and her team of educators and
bilingual psychologists, after complet-
ing this search in conjunction with
!? Careyes Foundation,
concluded that no
books with methodologies suitable for
children in rural or isolated communi-
ties were available.
The idea was to create a set of text-
books and other materials that will be
particularly suited to our communi-
ties, and that can overcome existing
staff and budgetary constraints. The
short-term goals of the project are to
create meaningful, culturally relevant
and effective books to help children in
rural towns learn English. The materi-
als focus on themes common to the
lives of people in our community while
at the same time meeting the learning
standards stipulated by Mexican educa-
tional authorities.
Production of a complete set of text-
books and materials has been under-
way since July 2014. The book for
sixth grade is ready and being distrib-
uted in schools through a program set
to start in January.
A group of native English-speaking
volunteers has invited all residents of
the area to take part in the program.
S E PREC I S AN L I BROS
HECHOS A L A MED I DA
QUE S EAN A S EQU I B L E S Y
CUBRAN L A S NECE S I DADE S
DE NUE S T ROS JÓVENE S
Custom-made books that are
affordable and serve the needs of
our youngsters are needed
THE BOOK S WI L L FOCUS ON THEME S COMMON TO THE
L I VE S OF P EOP L E I N OUR COMMUN I T Y
Los libros
reflejarán la vida
de la gente en
nuestra comunidad
Julie Catton Amezcua